Изменения в правила приема в вузы не пугают абитуриентов

Поступление в ВУЗ – основная задача практически всех учеников. Именно поэтому мне захотелось узнать мнение абитуриентов об изменениях, которые готовятся к принятию, в правила приема в ВУЗы Беларуси. Мною было опрошено 40 одиннадцатиклассников нескольких школ города Барановичи.  Большинство опрошенных с предполагаемыми изменениями согласны.

1.Предлагается отменить раздельный конкурс среди выпускников сельских и городских учреждений образования.

СОГЛАСНЫ 87.5%

АРГУМЕНТЫ: Почему абитуриенты из сельской местности, набравшие намного меньше баллов, чем городские, проходят на бюджетные места? Какая разница, откуда абитуриент? Если человек умный, старательный, способный, определился со своим будущим и серьезно идет к своей цели, по-моему, нет разницы, откуда он. Например, в БГУ проходной балл на специальность «международное право» составил 374 для городских абитуриентов и 287 баллов - для сельских. Где справедливость?! Ребята из города должны иметь 100-балльный аттестат, сдать ЦТ не меньше чем на 90 баллов каждое. А сельскому абитуриенту, без малого на 100 баллов меньше. Это, по крайней мере, несправедливо.

2.Предлагается повысить минимальный балл, при котором абитуриента примут в ВУЗ, с 7 до 10.

СОГЛАСНЫ 70 %

АРГУМЕНТЫ: Данное нововведение уменьшит количество тупых студентов в ВУЗах. У нас есть много средне-специальных учебных заведений, где большие недоборы. А в стране, как говорится, рабочих рук не хватает.

3.Предлагается ограничить прием на заочную бюджетную форму получения высшего образования. Поступать в вузы на такую форму обучения смогут, в основном, только лица, занятые трудовой деятельностью не менее 10 месяцев.

СОГЛАСНЫ 82.5 %

АРГУМЕНТЫ: Данное нововведение правильно. И полезно государству. Абитуриенты, которые не прошли на очную форму обучения, часто плененные низкими баллами на заочное, поступают туда. При этом многие из них, просто просиживают штаны дома и ездят только на сдачу сессий, в то время как предприятия страдают от недостатка кадров.

4.На специальности культуры и искусства предлагается ввести единую систему подсчета баллов, при которой 2/3 от суммы набранных баллов составят результаты вступительного испытания по экзамену «Творчество».

СОГЛАСНЫ 97.5 %

АРГУМЕНТЫ: Абитуриенты, поступающие на творческие специальности, должны быть в первую очередь талантливыми, харизматичными. И только потом уже, грамотными. Ведь профессионалом высокого уровня абитуриент , поступающий на данные специальности, сможет стать лишь обладая хорошими творческими данными.

5. Увеличение приема на сельскохозяйственные специальности, при уменьшении количества вступительных испытаний с 3 до 2.

СОГЛАСНЫ 95 %

АРГУМЕНТЫ: Такое нововведение интересно. Дело, наверное, в том, что на сельскохозяйственные специальности, абитуриенты не поступают. Сейчас ведь все хотят быть специалистами в сфере IT-технологий, профессорами, адвокатами. А сельское хозяйство, как у нас сейчас считают, "деревня, колхоз". Быть может, это нововведение привлечет абитуриентов.
 

6.Предлагается при поступлении на педагогические специальности на условиях целевой подготовки предусмотреть:

- наличие у абитуриентов рекомендаций педагогических советов учреждений образования, которые они закончили.

- зачисление без вступительных испытаний кроме победителей республиканских олимпиад, еще и лиц, закончивших школу с золотой или серебряной медалью.

СОГЛАСНЫ 97.5 %

АРГУМЕНТЫ: По крайней мере, это обеспечит хоть какую-то часть грамотных преподавателей. Ведь кто сейчас поступает на педагогические специальности? Те, у кого мизерные баллы, и другого выбора не остается. Хотя профессия преподавателя сейчас и не ценится, она остается одной из самых важных. К сожалению, уже сейчас в школах появляются преподаватели, которые на самом деле ничего не знают, и соответственно не могут научить кого-то другого.

Надежда Савчук